JLPT N4 강좌101 io JLPT N4 문법 ♯118, 名詞の接続(名詞の普通形) 명사의 접속(명사의 보통형) 여러분 안녕하세요! 이오JLPT의 「이오」 선생님입니다👩🏫 오늘의 문법은 『名詞の接続(名詞の普通形)』 명사의 접속 (명사의 보통형) 일본어능력시험 N4급 문법입니다. ▶ 공부할 문법 「名詞の接続(名詞の普通形)」에서는 명사에 대해 공부하기로 해요. 명사란 사람이나 사물, 장소 등의 이름을 나타내는 품사를 말해요. 休(やす)み 휴일 学生(がくせい) 학생 本(ほん) 책 新聞(しんぶん) 신문 접속하는 문법이 어떤 문법인지에 따라서 명사의 접속 방법은 조금씩 달라져요. 그 중에서 가장 자주 사용되고, 복잡한 형태가 보통형이랍니다. 이번 학습자료에서는 명사의 보통형에 대해 자세히 알아볼게요. ▶ 명사의 보통형(普通形) 보통형은 활용의 형태 중 하나예요. 현재긍정, 현재부정, 과거긍정, 과거부정이.. 2022. 3. 16. io JLPT N4 문법 ♯116, い形容詞とな形容詞の接続 い형용사와 な형용사의 접속 안녕하세요! 이오JLPT의 「이오」 선생님입니다👩🏫 오늘의 문법은 『い形容詞とな形容詞の接続』 い형용사와 な형용사의 접속 일본어능력시험 N4급 문법입니다. 📘 「い形容詞とな形容詞の接続」 い형용사와 な형용사의 접속 「い形容詞とな形容詞の接続」 에서는 형용사에 대해 공부하기로 해요. 형용사는 사람이나 사물의 상태, 성질, 감정 등을 나타내는 품사를 말해요. 일본어에는 「い형용사」와 「な형용사」 두 종류의 형용사가 있답니다. ▶ い형용사와 な형용사의 사전형(辞書形) 말 그대로 일본어 형용사의 사전형은 단어 그대로 사전에 실려 있는 형태를 말해요. い형용사의 사전형은 아래 예와 같이 い로 끝나요. 楽(たの)しい 즐겁다 近(ちか)い 가깝다 高(たか)い 높다 おいしい 맛있다 な형용사의 사전형은 아래 예.. 2022. 3. 16. io JLPT N4 문법 ♯111, ～なら ~라면 안녕하세요! 이오JLPT의 「이오」 선생님입니다👩🏫 오늘의 문법은 『～なら』 ~라면 일본어능력시험 N4 문법입니다. 이번 단원에서는 「～なら」에 관해 공부해 보겠습니다. 「～なら」는 가정 조건을 나타내며 “~면, ~라면”이라고 해석합니다. 「～なら…」로 쓰이며 ～라는 정보나 상대방이 말한 화제를 받아 화자의 판단, 의견, 조언 등을 말하는 표현이며, 흔히 “전제조건”이라고 부릅니다. 예문을 살펴보겠습니다. A：JLPTの勉強をしたいんですが、いい参考書を知りませんか。 A: JLPT 공부를 하고 싶은데, 좋은 참고서를 모르시나요? B：JLPTの勉強をするなら、参考書もいいですが、 io JLPTのサービスを利用するといいですよ。 B: JLPT 공부를 할 거라면, 참고서도 좋지만 io JLPT 서비스를 이용하면 .. 2021. 12. 14. io JLPT N4 문법 ♯110, ～ば ~면 안녕하세요! 이오JLPT의 「이오」 선생님입니다👩🏫 오늘의 문법은 『～ば』 ~면 일본어능력시험 N4 문법입니다. 이번 단원에서는 「～ば」에 관해 공부해 보겠습니다. 「～ば」는 가정 조건을 나타내며 “~면”이라고 해석합니다. 「～ば…」로 쓰여, “～라는 조건일 때 …가 성립된다”는 의미를 나타냅니다. 예문을 살펴보겠습니다. A：どうしたら日本語の発音が上手になりますか。 A: 어떻게 하면 일본어 발음을 잘 하게 되나요? B：そうですね。毎日音読をすれば発音がきれいになりますよ。 B: 글쎄요. 매일 소리내서 읽으면 발음이 좋아져요. A의 질문에 B는 「毎日音読をすれば発音がきれいになります」 (매일 소리내서 읽으면 발음이 좋아집니다)고 했습니다. “발음이 좋아진다”가 성립되기 위해서는, 먼저 “매일 소리내서 읽.. 2021. 12. 14. io JLPT N4 문법 ♯99, ~ている ~하고(해) 있다 / ~인 상태이다 안녕하세요! 이오JLPT의 「이오」 선생님입니다👩🏫 오늘의 문법은 『~ている』 ~하고(해) 있다 / ~인 상태이다 일본어능력시험 N4 문법입니다. 「～ている」에는 다른 용법도 있으니 꼭 함께 정리해 두시기 바랍니다. 이 단원에서 배울 「～ている」 는 “~하고(해) 있다, ~인 상태이다”라고 해석합니다. 「～ている」의 2가지 용법을 배워 보겠습니다. 1. 결과잔존 2. 상태 1. 결과 잔존 결과 잔존이란 어떤 동작이나 행위 등을 마친 후, 그 변화의 결과가 남아있는 상태를 의미합니다. 예문을 살펴보겠습니다. A：わ～かっこいい。 A: 와~ 멋있다. B：え？何が？ B: 응? 뭐가? A：ほら、あそこに止まっている車。あれって、高級車だよね。 A: 봐, 저기 서 있는 차. 저거 고급차잖아. A가 어떤 .. 2021. 12. 14. io JLPT N4 문법 ♯98, ~て（原因理由）~해서 / ~않아서 안녕하세요! 이오JLPT의 「이오」 선생님입니다👩🏫 오늘의 문법은 『~て（原因理由) 』 ~해서 / ~않아서 일본어능력시험 N4 문법입니다. 이번 단원에서는 「～て・～なくて」에 관해 공부해 보겠습니다. 「～て」는 “~해서” 「～なくて」는 “~않아서”라고 해석합니다. 원인, 이유 「～て」에는 다른 용법도 있습니다만 이 단원에서는 “～가 이유로 ~가 된다”는 의미, 즉 이유, 원인을 나타내는 용법을 살펴보겠습니다. 예문을 살펴보겠습니다. A：先輩、すみません。今日急にバイトが入って、サークルに出られません。 A: 선배, 죄송해요. 오늘 갑자기 알바가 들어와서, 서클에 나갈 수 없어요. Ｂ：そっか、バイトがんばってね。 B: 그렇구나, 알바 힘내! A는 「サークルに出られません」 (서클에 나갈 수 없어요.. 2021. 12. 14. io JLPT N4 문법 ♯97, ~のに ~(하)는데 / ~인데도 안녕하세요! 이오JLPT의 「이오」 선생님입니다👩🏫 오늘의 문법은 『~のに』 ~(하)는데 / ~인데도 일본어능력시험 N4 문법입니다. 이번 단원에서는 「～のに」에 관해 공부해 보겠습니다. 「～のに」는 ~(하)는데, ~인데도 란 의미로 예상과 다른 결과인 것을 나타냅니다. 「～のに…」의 형태가 되어, 앞에 나오는 “～”라는 사실과 다른 ”…”라는 결과가 되었다는 것을 말합니다. 화자의 의외의 기분, 의문, 불만, 비난, 아쉬운 기분 등을 나타내는 경우가 많습니다. 「～ても」 (~해도)와 함께 기억해 두시기 바랍니다. 예문을 살펴봅시다. A: せっかく洗ったのに、また汚れちゃった。 A: 애써 빨았는데, 또 더러워져 버렸어. B: 白いシャツだからしかたがないよ。 B: 흰 셔츠니까 어쩔 수 없어. A: この.. 2021. 12. 14. io JLPT N4 문법 ♯96, ~予定だ ~예정이다 안녕하세요! 이오JLPT의 「이오」 선생님입니다👩🏫 오늘의 문법은 『~予定だ』 ~예정이다 일본어능력시험 N4 문법입니다. 이번 단원에서는 「～予定だ」 (~할 예정이다)에 관해 공부해 보겠습니다. ★계획되어 있는 행사나 행동을 결정한 것을 나타냅니다. 내용이나 일정에 대해 말할 때에 사용합니다. 이에 비해 「～つもりだ」 (~하려 하다)와 「～ようとおもう」 (~할 생각이다)는 계획을 말하는 경우도 있지만, 화자의 의지가 중심이 되는 용법으로 실현성은 떨어집니다. 하지만 「～予定だ」 (~할 예정이다)는 객관적인 사실로서 결정된 것에 대해 말하기 때문에 실현성은 더욱 높다고 할 수 있습니다. 예문을 살펴봅시다. A: トムさん、留学するんだって？ A: 톰 씨, 유학 간다며? B: はい。一年間、日本に行く.. 2021. 12. 14. io JLPT N4 문법 ♯94, 授受（あげる・やる・てあげる・てやる） 주다 / 드리다 / ~해주다 / ~해드리다 안녕하세요! 이오JLPT의 「이오」 선생님입니다👩🏫 오늘의 문법은 『授受（あげる・やる・てあげる・てやる）』 주다 / 드리다 / ~해주다 / ~해드리다 일본어능력시험 N4 문법입니다. 이번 단원에서는 「あげる・やる・さしあげる・～てあげる・～てやる」에 관해 공부해 보겠습니다. 「あげる」 (주다) / 「やる」 (주다) / 「さしあげる」 (드리다) / 「～てあげる」 (~해 주다) / 「～てやる」 (~해 주다) 란 의미입니다. 앞서 나온 「くれる」 「もらう」와 함께 학습하시기 권합니다. 1. 물건을 주는 사람을 주어로 한 표현 「あげる」는 물건을 주는 사람이 주어가 되는 수수표현입니다. 물건을 주는 사람은 나, 받는 사람은 나와 가까운 사람(가족, 동료)입니다. 받는 사람이 윗사람일 경우 「さしあげる(드리다)」.. 2021. 12. 10. io JLPT N4 문법 ♯93, 授受（もらう・てもらう・ていただく） ~받다 / ~해 받다 안녕하세요! 이오JLPT의 「이오」 선생님입니다👩🏫 오늘의 문법은 『授受（もらう・てもらう・ていただく）』 ~받다 / ~해 받다 일본어능력시험 N4 문법입니다. 이번 단원에서는 「もらう・～てもらう・～ていただく」에 관해 공부해 보겠습니다. 「もらう」(받다) / 「～てもら」(~해 받다) / 「～ていただく」 (~해 받다) 란 의미입니다. 1. 물건을 받는 사람을 “나”로 한 주고받기 「もらう」는 물건을 받는 사람이 주어가 되는 주고받기 표현입니다. 주어는 물건을 받는 사람 또는 화자입니다. 물건을 받는 사람은 나 또는 나와 가까운 사람(가족, 동료)이 됩니다. 물건을 주는 사람이 가족이외 윗사람일 경우에는 「もらう」의 겸양표현인 「いただく」를 사용합니다. 나 ← 남에게 [명사] 를 받다 / 남 ← 남에게.. 2021. 12. 10. 이전 1 2 3 4 ··· 11 다음 반응형
