분류 전체보기317 io JLPT N4 문법 ♯111, ～なら ~라면 안녕하세요! 이오JLPT의 「이오」 선생님입니다👩🏫 오늘의 문법은 『～なら』 ~라면 일본어능력시험 N4 문법입니다. 이번 단원에서는 「～なら」에 관해 공부해 보겠습니다. 「～なら」는 가정 조건을 나타내며 “~면, ~라면”이라고 해석합니다. 「～なら…」로 쓰이며 ～라는 정보나 상대방이 말한 화제를 받아 화자의 판단, 의견, 조언 등을 말하는 표현이며, 흔히 “전제조건”이라고 부릅니다. 예문을 살펴보겠습니다. A：JLPTの勉強をしたいんですが、いい参考書を知りませんか。 A: JLPT 공부를 하고 싶은데, 좋은 참고서를 모르시나요? B：JLPTの勉強をするなら、参考書もいいですが、 io JLPTのサービスを利用するといいですよ。 B: JLPT 공부를 할 거라면, 참고서도 좋지만 io JLPT 서비스를 이용하면 .. 2021. 12. 14. io JLPT N4 문법 ♯110, ～ば ~면 안녕하세요! 이오JLPT의 「이오」 선생님입니다👩🏫 오늘의 문법은 『～ば』 ~면 일본어능력시험 N4 문법입니다. 이번 단원에서는 「～ば」에 관해 공부해 보겠습니다. 「～ば」는 가정 조건을 나타내며 “~면”이라고 해석합니다. 「～ば…」로 쓰여, “～라는 조건일 때 …가 성립된다”는 의미를 나타냅니다. 예문을 살펴보겠습니다. A：どうしたら日本語の発音が上手になりますか。 A: 어떻게 하면 일본어 발음을 잘 하게 되나요? B：そうですね。毎日音読をすれば発音がきれいになりますよ。 B: 글쎄요. 매일 소리내서 읽으면 발음이 좋아져요. A의 질문에 B는 「毎日音読をすれば発音がきれいになります」 (매일 소리내서 읽으면 발음이 좋아집니다)고 했습니다. “발음이 좋아진다”가 성립되기 위해서는, 먼저 “매일 소리내서 읽.. 2021. 12. 14. io JLPT N4 문법 ♯99, ~ている ~하고(해) 있다 / ~인 상태이다 안녕하세요! 이오JLPT의 「이오」 선생님입니다👩🏫 오늘의 문법은 『~ている』 ~하고(해) 있다 / ~인 상태이다 일본어능력시험 N4 문법입니다. 「～ている」에는 다른 용법도 있으니 꼭 함께 정리해 두시기 바랍니다. 이 단원에서 배울 「～ている」 는 “~하고(해) 있다, ~인 상태이다”라고 해석합니다. 「～ている」의 2가지 용법을 배워 보겠습니다. 1. 결과잔존 2. 상태 1. 결과 잔존 결과 잔존이란 어떤 동작이나 행위 등을 마친 후, 그 변화의 결과가 남아있는 상태를 의미합니다. 예문을 살펴보겠습니다. A：わ～かっこいい。 A: 와~ 멋있다. B：え？何が？ B: 응? 뭐가? A：ほら、あそこに止まっている車。あれって、高級車だよね。 A: 봐, 저기 서 있는 차. 저거 고급차잖아. A가 어떤 .. 2021. 12. 14. io JLPT N4 문법 ♯98, ~て（原因理由）~해서 / ~않아서 안녕하세요! 이오JLPT의 「이오」 선생님입니다👩🏫 오늘의 문법은 『~て（原因理由) 』 ~해서 / ~않아서 일본어능력시험 N4 문법입니다. 이번 단원에서는 「～て・～なくて」에 관해 공부해 보겠습니다. 「～て」는 “~해서” 「～なくて」는 “~않아서”라고 해석합니다. 원인, 이유 「～て」에는 다른 용법도 있습니다만 이 단원에서는 “～가 이유로 ~가 된다”는 의미, 즉 이유, 원인을 나타내는 용법을 살펴보겠습니다. 예문을 살펴보겠습니다. A：先輩、すみません。今日急にバイトが入って、サークルに出られません。 A: 선배, 죄송해요. 오늘 갑자기 알바가 들어와서, 서클에 나갈 수 없어요. Ｂ：そっか、バイトがんばってね。 B: 그렇구나, 알바 힘내! A는 「サークルに出られません」 (서클에 나갈 수 없어요.. 2021. 12. 14. io JLPT N4 문법 ♯97, ~のに ~(하)는데 / ~인데도 안녕하세요! 이오JLPT의 「이오」 선생님입니다👩🏫 오늘의 문법은 『~のに』 ~(하)는데 / ~인데도 일본어능력시험 N4 문법입니다. 이번 단원에서는 「～のに」에 관해 공부해 보겠습니다. 「～のに」는 ~(하)는데, ~인데도 란 의미로 예상과 다른 결과인 것을 나타냅니다. 「～のに…」의 형태가 되어, 앞에 나오는 “～”라는 사실과 다른 ”…”라는 결과가 되었다는 것을 말합니다. 화자의 의외의 기분, 의문, 불만, 비난, 아쉬운 기분 등을 나타내는 경우가 많습니다. 「～ても」 (~해도)와 함께 기억해 두시기 바랍니다. 예문을 살펴봅시다. A: せっかく洗ったのに、また汚れちゃった。 A: 애써 빨았는데, 또 더러워져 버렸어. B: 白いシャツだからしかたがないよ。 B: 흰 셔츠니까 어쩔 수 없어. A: この.. 2021. 12. 14. io JLPT N4 문법 ♯96, ~予定だ ~예정이다 안녕하세요! 이오JLPT의 「이오」 선생님입니다👩🏫 오늘의 문법은 『~予定だ』 ~예정이다 일본어능력시험 N4 문법입니다. 이번 단원에서는 「～予定だ」 (~할 예정이다)에 관해 공부해 보겠습니다. ★계획되어 있는 행사나 행동을 결정한 것을 나타냅니다. 내용이나 일정에 대해 말할 때에 사용합니다. 이에 비해 「～つもりだ」 (~하려 하다)와 「～ようとおもう」 (~할 생각이다)는 계획을 말하는 경우도 있지만, 화자의 의지가 중심이 되는 용법으로 실현성은 떨어집니다. 하지만 「～予定だ」 (~할 예정이다)는 객관적인 사실로서 결정된 것에 대해 말하기 때문에 실현성은 더욱 높다고 할 수 있습니다. 예문을 살펴봅시다. A: トムさん、留学するんだって？ A: 톰 씨, 유학 간다며? B: はい。一年間、日本に行く.. 2021. 12. 14. [자주 묻는 질문] JLPT 수험표 반드시 뽑아가야 하나요? 안녕하세요, 똑똑하게 진단받고, JLPT 합격하자! 일본어 인바디 서비스 io JLPT입니다. 이전 게시글에서 13:10 이후에도 입실 가능한지 자주 묻는 질문에 대해 답을 해드렸습니다. [자주 묻는 질문] JLPT 13:10 지나서도 입실할 수 있나요? (tistory.com) [자주 묻는 질문] JLPT 13:10 지나서도 입실할 수 있나요? 12월 5일, 드디어 21년 2회 JLPT 시험이 끝났습니다! 이번에 응시한 모든 응시자분들께 좋은 결과 있으시길 바랍니다. 하지만 지금 이 글을 보고 계신 분이라면, 시험을 끝낸 분이 아닌 시험 당일 iojlpt.tistory.com 이번 게시글에서는 다들 헷갈려하시는! 수험표, 꼭 출력해가야 하나요? 정답은 아래에.. 준비물에 수험표가 있더라 vs 지.. 2021. 12. 10. [자주 묻는 질문] JLPT 13:10 지나서도 입실할 수 있나요? 12월 5일, 드디어 21년 2회 JLPT 시험이 끝났습니다! 이번에 응시한 모든 응시자분들께 좋은 결과 있으시길 바랍니다. 하지만 지금 이 글을 보고 계신 분이라면, 시험을 끝낸 분이 아닌 시험 당일을 맞이한 분이시겠죠? 💦💦💦 급한 당신을 위해! 본론부터 말씀드리자면 시험 하루 전 응시자에게 발송하는 안내 문자 JLPT는 12시 40분부터 시험장이 개방되며 1시 10까지 입실 완료라고 안내합니다. 하지만 안내 문자에도 분명히 적혀있듯 입장불가는 1시 30분 이후 부터!! 오후 1시 10분 ~ 30분 사이라면 문제없이 입실하고 시험 또한 응시하실 수 있습니다. 아래의 공식 홈페이지에서도 13시 30분 이후 시험장 입장이 불가하다고 명시하고 있고요. 그럼 왜 13:30분이 아닌 13:10까.. 2021. 12. 10. io JLPT N5 문법 ♯95, ~て（順次） ~해서 / ~하고 안녕하세요! 이오JLPT의 「이오」 선생님입니다👩🏫 오늘의 문법은 『~て（順次）』 ~해서 / ~하고 일본어능력시험 N5 문법입니다. 이번 단원에서는 「～て」에 관해 공부해 보겠습니다. 「～て」는 “~하고” 또는 “~해서”라고 해석합니다. 순차・전단계 「～て」에는 다른 용법도 있습니다만 우선 여기서는 순차・전단계를 나타내는 용법을 살펴보겠습니다. 정확한 의미는 “〇〇에 이어서, 〇〇가 일어난다” 즉 일 또는 동작의 순서를 나타냅니다. A：あ、しまった。私ちょっとコンビニへ行って、しょうゆ買ってくるね。 A：아! 망했다. 나 잠깐 편의점에 가서, 간장 사 올게. Ｂ：あ、それなら私が買ってくるよ。 B：아, 그거라면 내가 사 올게. A가 「コンビニへ行って」 (편의점에 가서) 「しょうゆ買ってくる」 (간장을 사.. 2021. 12. 10. io JLPT N4 문법 ♯94, 授受（あげる・やる・てあげる・てやる） 주다 / 드리다 / ~해주다 / ~해드리다 안녕하세요! 이오JLPT의 「이오」 선생님입니다👩🏫 오늘의 문법은 『授受（あげる・やる・てあげる・てやる）』 주다 / 드리다 / ~해주다 / ~해드리다 일본어능력시험 N4 문법입니다. 이번 단원에서는 「あげる・やる・さしあげる・～てあげる・～てやる」에 관해 공부해 보겠습니다. 「あげる」 (주다) / 「やる」 (주다) / 「さしあげる」 (드리다) / 「～てあげる」 (~해 주다) / 「～てやる」 (~해 주다) 란 의미입니다. 앞서 나온 「くれる」 「もらう」와 함께 학습하시기 권합니다. 1. 물건을 주는 사람을 주어로 한 표현 「あげる」는 물건을 주는 사람이 주어가 되는 수수표현입니다. 물건을 주는 사람은 나, 받는 사람은 나와 가까운 사람(가족, 동료)입니다. 받는 사람이 윗사람일 경우 「さしあげる(드리다)」.. 2021. 12. 10. 이전 1 ··· 3 4 5 6 7 8 9 ··· 32 다음 반응형
